Как правило, создание любого задания для обучающихся начинается с цели - чему должны ученики научиться в процессе его выполнения. Однако, при создании гипертекстового задания легче начать в общей идеи того, каким будет сюжет:
полицейское расследование?
жизненная ситуация?
исторический детектив?
литературное произведение?
телевизионная программа?
имитация какой-либо профессиональной деятельности?
сказка?
охота за сокровищами?
деловая игра?
сюжет из будущего или параллельной реальности?
что-то иное?
Главное - чтобы обучающимся того возраста, для которого Вы это делаете, было интересно в этом участвовать. Для них целью должно быть - раскрыть какую-либо интригу, решить проблему, спасти кого-то или выиграть что-то. Итак, в чем будет заключаться "фишка" Вашего гипертекстового задания?
После того, как Вы придумали свою основную идею, создайте титульную страничку задания для обучающихся, на которой будет всего 1 ссылка - к началу игры. Впоследствии Вы сможете вернуться и отредактировать ее.
Как правило, создание любого задания для обучающихся начинается с цели - чему должны ученики научиться в процессе его выполнения. Однако, при создании гипертекстового задания легче начать в общей идеи того, каким будет сюжет:
- полицейское расследование?
- жизненная ситуация?
- исторический детектив?
- литературное произведение?
- телевизионная программа?
- имитация какой-либо профессиональной деятельности?
- сказка?
- охота за сокровищами?
- деловая игра?
- сюжет из будущего или параллельной реальности?
- что-то иное?
Главное - чтобы обучающимся того возраста, для которого Вы это делаете, было интересно в этом участвовать. Для них целью должно быть - раскрыть какую-либо интригу, решить проблему, спасти кого-то или выиграть что-то.Итак, в чем будет заключаться "фишка" Вашего гипертекстового задания?
После того, как Вы придумали свою основную идею, создайте титульную страничку задания для обучающихся, на которой будет всего 1 ссылка - к началу игры. Впоследствии Вы сможете вернуться и отредактировать ее.
Готово!